CPIN est le Réseau d'information sur la protection de l'enfance (RIPE). Il s’agit d’une base de données unique par laquelle les utilisateurs partout dans la province peuvent accéder à l’information de d’autres sociétés.  

Formatrice : Annie Forget

Une série de 6 jours de formation :

• 4 novembre (9 h à 16 h) - Jour 1 – Introduction, Recherches et Évaluation initiale
• 7 novembre (9 h à 16 h) - Jour 2 - Évaluation initiale et Enquête
• 24 novgembre (9 h à 16 h) – Jour 3 - Cas continus et Plan de résultats
• 25 novembre (9 h à 16 h) – Jour 4 – Enfants pris en charge et enquête
• 29 novembre (9 h à 16 h - Jour 5 – Kinship et fournisseurs
• 30 novembre (9 h à 16 h) -Jour 6 – Adoption et révision des concepts

POUR VOUS INSCRIRE, envoyez un courriel à inscriptions@valorsolutions.ca OU téléphonez au 613.249.8593 (x4729)

CPIN est le Réseau d'information sur la protection de l'enfance (RIPE). Il s’agit d’une base de données unique par laquelle les utilisateurs partout dans la province peuvent accéder à l’information de d’autres sociétés.  

Formatrice : Annie Forget

Une série de 6 jours de formation :

• 4 novembre (9 h à 16 h) - Jour 1 – Introduction, Recherches et Évaluation initiale
• 7 novembre (9 h à 16 h) - Jour 2 - Évaluation initiale et Enquête
• 24 novgembre (9 h à 16 h) – Jour 3 - Cas continus et Plan de résultats
• 25 novembre (9 h à 16 h) – Jour 4 – Enfants pris en charge et enquête
• 29 novembre (9 h à 16 h - Jour 5 – Kinship et fournisseurs
• 30 novembre (9 h à 16 h) -Jour 6 – Adoption et révision des concepts

POUR VOUS INSCRIRE, envoyez un courriel à inscriptions@valorsolutions.ca OU téléphonez au 613.249.8593 (x4729)

Formation de 2 jours (22 & 23 novembre 2022)

Cours 8 : Services continus et perturbation de l’oppression

Modules en ligne

• Module 1 - Fournir des services continus : Aperçu
• Module 2 - Impliquer les familles au cours des services continus
• Module 3 - Gestion des cas bénéficiant de services continus
• Module 4 – Utilisation du Règlement extrajudiciaire des différends (RED)
• Module 5 - Résultats de la planification de services
• Module 6 – Services continus pour les enfants et les jeunes pris en charge
• Module 7 – Soutenir les liens familiaux permanents
• Module 8 – Prestation de services efficaces pour les enfants et les jeunes pris en charge
• Module 9 – Planification de la permanence et des soins continus
• Module 10 – Réactions des enfants lors de la séparation et du placement
• Module 11 – Réalisation de la permanence pour les enfants et les jeunes pris en charge

Modules en classe

• Module -12 : Entrevue axée sur les solutions
• Module -13 : Évaluer et réévaluer les enfants et les familles
• Module -14 : Développer un Plan de services/résultats
• Module -15 : Conférence de cas axée sur la famille
• Module -16 : Utilisations prescrites d’un Règlement extrajudiciaire des différends (RED)
• Module -17 : Engagement lors des services continus
• Module -18 : Planification des soins de suivi
• Module -19 : Conclusion

POUR VOUS INSCRIRE, envoyez un courriel à inscriptions@valorsolutions.ca OU téléphonez au 613.249.8593 (x4729)

Formation de 2 jours (22 & 23 novembre 2022)

Cours 8 : Services continus et perturbation de l’oppression

Modules en ligne

• Module 1 - Fournir des services continus : Aperçu
• Module 2 - Impliquer les familles au cours des services continus
• Module 3 - Gestion des cas bénéficiant de services continus
• Module 4 – Utilisation du Règlement extrajudiciaire des différends (RED)
• Module 5 - Résultats de la planification de services
• Module 6 – Services continus pour les enfants et les jeunes pris en charge
• Module 7 – Soutenir les liens familiaux permanents
• Module 8 – Prestation de services efficaces pour les enfants et les jeunes pris en charge
• Module 9 – Planification de la permanence et des soins continus
• Module 10 – Réactions des enfants lors de la séparation et du placement
• Module 11 – Réalisation de la permanence pour les enfants et les jeunes pris en charge

Modules en classe

• Module -12 : Entrevue axée sur les solutions
• Module -13 : Évaluer et réévaluer les enfants et les familles
• Module -14 : Développer un Plan de services/résultats
• Module -15 : Conférence de cas axée sur la famille
• Module -16 : Utilisations prescrites d’un Règlement extrajudiciaire des différends (RED)
• Module -17 : Engagement lors des services continus
• Module -18 : Planification des soins de suivi
• Module -19 : Conclusion

POUR VOUS INSCRIRE, envoyez un courriel à inscriptions@valorsolutions.ca OU téléphonez au 613.249.8593 (x4729)

Formation appliquée en techniques d’intervention face au suicide (ASIST)

À la fin de la formation, les participants seront en mesure de mieux :

• Identifier les personnes qui ont des pensées suicidaires.
• Comprendre comment les croyances et attitudes peuvent influencer l’intervention auprès des personnes suicidaires.
• Comprendre l’histoire d’une personne à risque relativement au suicide et reconnaître les points tournants qui crée chez elle un contact avec la vie.
• Mener une évaluation de la sécurité et élaborer un plan qui assurera dès maintenant la sécurité de la personne à risque.
• Confirmer que la personne à risque a confiance en son plan de sécurité et entend le respecte

Formateurs : Alain Johnson & Pierre-Louis Lefebvre

Formation appliquée en techniques d’intervention face au suicide (ASIST)

À la fin de la formation, les participants seront en mesure de mieux :

• Identifier les personnes qui ont des pensées suicidaires.
• Comprendre comment les croyances et attitudes peuvent influencer l’intervention auprès des personnes suicidaires.
• Comprendre l’histoire d’une personne à risque relativement au suicide et reconnaître les points tournants qui crée chez elle un contact avec la vie.
• Mener une évaluation de la sécurité et élaborer un plan qui assurera dès maintenant la sécurité de la personne à risque.
• Confirmer que la personne à risque a confiance en son plan de sécurité et entend le respecte

Formateurs : Alain Johnson & Pierre-Louis Lefebvre

Cette formation intitulée Processus du perfectionnement et du soutien des familles-ressources (PRIDE) est offerte sous forme de neuf modules. Les neuf séances du programme abordent l’ensemble des connaissances et aptitudes qui sont nécessaires pour devenir parent d’accueil ou parent adoptif.

Séance 8 - La planification du changement : La huitième séance examine les défis d'offrir à l'enfant et au jeune un milieu où il se sentira en sécurité, en mettant l'accent sur les enfants et les jeunes ayant été victimes de violence sexuelle. La séance examine en quoi votre famille serait différente après avoir accueilli un enfant ou un jeune en placement ou en adoption. La huitième séance aborde d'un point de vue pratique les situations à prévoir dans votre famille pendant les premières heures, les premiers jours et les premières semaines où un enfant ou un jeune y est placé. Elle explore également les conséquences à long terme du placement. Enfin, la séance se terminera avec un aperçu du soutien que trouveront les familles ressources auprès des autres membres de l'équipe et des professionnels.

Séance 9 - Prendre une décision éclairée : Au cours de cette dernière séance, les candidats entendront les témoignages d'un groupe d'intervenants chevronnés qui font partie de l'équipe entourant un enfant ou un jeune. Des parents ressources, des parents biologiques, des intervenants, des enfants adoptés, des enfants pris en charge et des membres des familles présenteront leur point de vue et répondront aux questions des candidats. Les candidats auront l'occasion de réfléchir aux connaissances et aux compétences parentales qu'ils auront acquises à titre de parents ressources. Ils seront alors près de prendre leur décision définitive relativement à leur engagement de devenir une famille d'accueil dans la parenté, une famille de soins conformes aux traditions, une famille d'accueil oudes parents adoptifs.

Horaire

Séances 1 et 2 – en personne - Jeudi le 20 octobre 2022- de jour - 9h à 16h

Séance 3 – virtuel (Teams) - Jeudi le 27 octobre 2022 – soirée - 18h à 21h

Séances 4 et 5 – en personne - Samedi le 29 octobre 2022 – de jour – 9h à 16h

Séance 6 – virtuel (Teams) - Jeudi le 3 novembre 2022 – soirée - 18h à 21h

Séance 7 – virtuel (Teams) - Jeudi 10 novembre 2022 – soirée - 18h à 21h

 Séances 8 et 9 – en personne - Samedi le 12 novembre 2022 - de jour – 9h à 16h

Cette formation intitulée Processus du perfectionnement et du soutien des familles-ressources (PRIDE) est offerte sous forme de neuf modules. Les neuf séances du programme abordent l’ensemble des connaissances et aptitudes qui sont nécessaires pour devenir parent d’accueil ou parent adoptif.

Séance 7 - Répondre aux besoins de développement de l'enfant : Le principe de la discipline : La septième séance explore le défi que représente la discipline. On y présente les définitions de la discipline et de la punition, et on y traite des différences entre les deux. Les candidats se pencheront sur la politique de l'agence en matière de discipline et ils verront pourquoi la punition physique n'est pas permise. La séance présentera les connaissances, les compétences et les qualités personnelles que doit posséder un adulte pour inculquer la discipline. Les candidats étudieront les significations des différents comportements de l'enfant ou du jeune et les facteurs qui les influencent. Cette séance dotera les parents ressources de compétences pratiques.

Horaire

Séances 1 et 2 – en personne - Jeudi le 20 octobre 2022- de jour - 9h à 16h

Séance 3 – virtuel (Teams) - Jeudi le 27 octobre 2022 – soirée - 18h à 21h

Séances 4 et 5 – en personne - Samedi le 29 octobre 2022 – de jour – 9h à 16h

Séance 6 – virtuel (Teams) - Jeudi le 3 novembre 2022 – soirée - 18h à 21h

Séance 7 – virtuel (Teams) - Jeudi 10 novembre 2022 – soirée - 18h à 21h

 Séances 8 et 9 – en personne - Samedi le 12 novembre 2022 - de jour – 9h à 16h

Une formation sur le fonctionnement de la présence du jour chez Valoris. À la fin de la formation, les participants seront en mesure de :

• Décrire les services offerts par Valoris tout en identifiant les concepts de l’accueil intégré.
• Utiliser, de façon efficace, les différents outils propres au fonctionnement du service à la clientèle.
• Appliquer, avec plus d’aisance, les concepts de l’accueil téléphonique ou en personne, de la prise de l’information à l’informatisation.

Formateur : Julien Paquette

POUR VOUS INSCRIRE, envoyez un courriel à inscriptions@valorsolutions.ca OU téléphonez au 613.249.8593 (x4729)

CPIN est le Réseau d'information sur la protection de l'enfance (RIPE). Il s’agit d’une base de données unique par laquelle les utilisateurs partout dans la province peuvent accéder à l’information de d’autres sociétés.  

Formatrice : Annie Forget

Une série de 6 jours de formation :

• 4 novembre (9 h à 16 h) - Jour 1 – Introduction, Recherches et Évaluation initiale
• 7 novembre (9 h à 16 h) - Jour 2 - Évaluation initiale et Enquête
• 24 novgembre (9 h à 16 h) – Jour 3 - Cas continus et Plan de résultats
• 25 novembre (9 h à 16 h) – Jour 4 – Enfants pris en charge et enquête
• 29 novembre (9 h à 16 h - Jour 5 – Kinship et fournisseurs
• 30 novembre (9 h à 16 h) -Jour 6 – Adoption et révision des concepts

POUR VOUS INSCRIRE, envoyez un courriel à inscriptions@valorsolutions.ca OU téléphonez au 613.249.8593 (x4729)