Objectifs de la formation :

• Comprendre l’importance de notre présence avec les gens
• Intégrer à votre pratique les 4 piliers de l’Enseignement par la douceur
• Appliquer les 4 outils de l’Enseignement par ladouceur dans votre quotidien
• Évaluer votre comportement dans l’intervention
• Contribuer à la création d’un environnement sécuritaire et valorisant pour les individus que l’on appuie et vos collègues

Formateurs : Eric Douville & Mélissa Clairoux

POUR VOUS INSCRIRE, envoyez un courriel à inscriptions@valorsolutions.ca OU téléphonez au 613.249.8593 (x4729)

Formation de 2 jours (6 & 7 juin)

Cours 6 : Regard vers l’extérieur

Modules en ligne

• Module 1 – Les sept dimensions de l’oppression
• Module 2 - LGBTQ2S+
• Module 3 - Immigration
• Module 4 – Les personnes handicapées
• Module 5 – Pauvreté et système de protection de l’enfance
• Module 6 – La consommation de substances

Modules en classe

• Module 7 – Révision du contenu en ligne et réflexion
• Module 8 – Explorer les sept dimensions de l’oppression
• Module 9 - Pensée critique et pratique réfléchie

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Formation de 2 jours (6 & 7 juin)

Cours 6 : Regard vers l’extérieur

Modules en ligne

• Module 1 – Les sept dimensions de l’oppression
• Module 2 - LGBTQ2S+
• Module 3 - Immigration
• Module 4 – Les personnes handicapées
• Module 5 – Pauvreté et système de protection de l’enfance
• Module 6 – La consommation de substances

Modules en classe

• Module 7 – Révision du contenu en ligne et réflexion
• Module 8 – Explorer les sept dimensions de l’oppression
• Module 9 - Pensée critique et pratique réfléchie

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Formation de 2 jours (23 & 24 mai)

CWP04 : Perspectives internes

Modules en ligne

• Module 1 - Préjugés inconscients
• Module 2 – Micro-agressions
• Module 3 - Privilège
• Module 4 – Agir en allié
• Module 5 - Humilité culturelle
• Module 6 – Intersectionnalité

 Modules en salle de classe

• Module 7 – Révision du contenu en ligne
• Module 8 - Appel à l’action n^o2
• Module 9 – L’intersectionnalité de l’oppression
• Module 10 - Pouvoir et dominance
• Module 11 - Dominance intériorisée et oppression intériorisée
• Module 12 - Privilège et angles morts

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Formation de 2 jours (23 & 24 mai)

CWP04 : Perspectives internes

Modules en ligne

• Module 1 - Préjugés inconscients
• Module 2 – Micro-agressions
• Module 3 - Privilège
• Module 4 – Agir en allié
• Module 5 - Humilité culturelle
• Module 6 – Intersectionnalité

 Modules en salle de classe

• Module 7 – Révision du contenu en ligne
• Module 8 - Appel à l’action n^o2
• Module 9 – L’intersectionnalité de l’oppression
• Module 10 - Pouvoir et dominance
• Module 11 - Dominance intériorisée et oppression intériorisée
• Module 12 - Privilège et angles morts

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Formation de 2 jours (9 & 10 mai)

CWP02 : Point de changement

Modules en ligne

• Module 1 — Pourquoi maintenant ? Le contexte du changement
• Module 2 — Pourquoi maintenant ? Le besoin de réconciliation
• Module 3 — Contexte démographique du changement
• Module 4 — Contexte social du changement
• Module 5 — Comprendre l’équité
• Module 6 — Anti-oppression ou diversité et inclusivité
• Module 7 — Aperçu de la population afro-canadienne
• Module 8 — Comprendre le racisme anti-Noirs
• Module 9 — Comprendre le racisme anti-Autochtones 

Modules en classe

• Module 10 — Familles des Premières Nations, Inuits et Métis et protection de l’enfance
• Module 11 — Les familles afro-canadiennes et le système de protection de l’enfance

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Il y a un lien entre les rôles qu’occupent les personnes et comment celles-ci seront par la suite perçues, évaluées et traitées! La VRS propose que l'attribution et/ou la valorisation des rôles sociaux augmentent la probabilité qu'une personne dévalorisée ait accès aux bonnes choses de la vie.

Objectif : Revoir les principes clés de la VRS et comment ils s’appliquent dans la pratique quotidienne.

Formatrice : Caroline Granger

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Formation de 2 jours (9 & 10 mai)

CWP02 : Point de changement

Modules en ligne

• Module 1 — Pourquoi maintenant ? Le contexte du changement
• Module 2 — Pourquoi maintenant ? Le besoin de réconciliation
• Module 3 — Contexte démographique du changement
• Module 4 — Contexte social du changement
• Module 5 — Comprendre l’équité
• Module 6 — Anti-oppression ou diversité et inclusivité
• Module 7 — Aperçu de la population afro-canadienne
• Module 8 — Comprendre le racisme anti-Noirs
• Module 9 — Comprendre le racisme anti-Autochtones 

Modules en classe

• Module 10 — Familles des Premières Nations, Inuits et Métis et protection de l’enfance
• Module 11 — Les familles afro-canadiennes et le système de protection de l’enfance

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Formation de 2 jours (27 & 28 avril)

CWP01 : Le parcours jusqu’à aujourd’hui

Modules en salle de classe

• Module 1 - Introduction au cours
• Module 2 – Évolution historique de la protection de l’enfance
• Module 3 – Système de protection de l’enfance révisé
• Module 4 – Appel à l’action n^o 1

Modules en ligne

• Module 5 - Évolution historique de la protection de l’enfance
• Module 6 – Leçons du passé, apprentissage pour l’avenir
• Module 7 – Un système de protection de l’enfance révisé

POUR VOUS INSCRIRE, envoyez un courriel à inscriptions@valorsolutions.ca OU téléphonez au 613.249.8593 (x4729)

Formation de 2 jours (27 & 28 avril)

CWP01 : Le parcours jusqu’à aujourd’hui

Modules en salle de classe

• Module 1 - Introduction au cours
• Module 2 – Évolution historique de la protection de l’enfance
• Module 3 – Système de protection de l’enfance révisé
• Module 4 – Appel à l’action n^o 1

Modules en ligne

• Module 5 - Évolution historique de la protection de l’enfance
• Module 6 – Leçons du passé, apprentissage pour l’avenir
• Module 7 – Un système de protection de l’enfance révisé

POUR VOUS INSCRIRE, envoyez un courriel à inscriptions@valorsolutions.ca OU téléphonez au 613.249.8593 (x4729)